Partant du principe que la notion de migrant est construite, comment les dispositifs éducatifs, de médiation culturelle ou médiatiques mobilisent-ils des images fixes ou des supports audiovisuels représentant les migrant∙e∙s ? Quelles valeurs et plus généralement quelles représentations des migrants, de leurs sociétés d’origine, de transit ou d’accueil ces images et ces dispositifs contribuent-ils à faire circuler ? Comment les publics, dans leur diversité, les appréhendent-ils ?